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我发现了什么作文500字

作者:张吕鸿烈 时间:2020-07-29 [你也可以投稿哦~]

内容简介:1、我发现了什么的作文四年级:张吕鸿烈上课了,老师拿着水桶和可乐瓶进了教室。我们好奇地看着老师,..

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1、我发现了什么的作文

四年级:张吕鸿烈

上课了,老师拿着水桶和可乐瓶进了教室。我们好奇地看着老师,我想:难道是要做实验吗?可乐瓶可以用来做实验吗?我带着满脑子疑惑上起了课。

过了一会儿,老师走进教室说:“今天我们来做一个实验吧!”我们听了有的手舞足蹈,有的一蹦三尺高,有的跳起了舞……很是开心

老师示意叫我们安静,老师又拿起一把剪刀,把可乐瓶的底部剪了一个洞然后提来了一桶水说:“我先示范一下!”我们就目不转睛地盯着老师。老师先拿着可乐瓶往水中一按,可乐瓶就灌满了水。老师一脸神秘地问道:“你们猜,水会不会漏出来?”接着老师把可乐瓶迅速一提,只见瓶子里的一股水喷涌而出,飞流直下。我们非常高兴以为我们对了。只见老师迅速拧紧瓶盖,我们以为水还是会流,但我们错了。只见水慢慢地滴,一眨眼,水也不滴了。最后老师又拧开瓶盖,水再次喷涌出来。我们看得目瞪口呆。我正想问这是什么原理,但老师却叫我们也来试试,我们非常开心,所以我把问题抛在了脑后。我们拿着瓶子一窝蜂似地冲上讲台去尝试。

我第一个冲上去拧开瓶盖,按老师的步骤一步一步的去做,结果第一次就成功了。我想:水中无空气,无气压。在水中会不会漏水,就可以盖紧瓶盖呢?我尝试了一下也成功了。我完成了实验后就看别人做实验,陈智栋因为紧张第一次试验都没有做完呢!

最后老师揭开了谜底,原来拧紧了瓶盖,里面的气压就小了,外面气压大,所以漏不出水来。

没想到可乐瓶还有这么大的作用,从现在起,我要好好学习。长大之后我要细心观察发现更多秘密。

2、生活中的发现作文500字

四年级:宜子涵

上课了,老师左手拿着一个可乐瓶,右手提着一桶水走进了教室,我们一猜就是做实验,十分开心。

老师说:“我们今天要做一个实验。”同学们一个个高兴得蹦了起来,接着老师拿出一个底部有洞的可乐瓶,提了一桶水。老师给我们做示范,我们目不转睛地盯着,只见老师拿起瓶子,放进水里,听“咕咚咕咚”的声音,水灌好了,老师把水里的可乐瓶立刻拿了出来。可乐瓶的水喷涌而出,直泻而下。我想:瓶底有洞怎么都会流出来的。这时,老师把盖子盖上去,拧紧后,水流竟然停止了,我十分震惊,班上同学也十分惊讶,都一窝蜂跑了上来,不敢相信自己眼睛。老师又让我们自己去尝试一下。

该我们自己做实验了,我拧开可乐瓶瓶盖,不紧不慢地蹲下了身子,把瓶子放进了桶里,很快装了满满一瓶水,可是那可乐瓶刚离开水面,一道水柱就从瓶底那个小洞直泻而下。我立刻拧紧了瓶盖,水立刻停止了流动,我开心地说:“耶!我成功了。”紧接着同学的实验都依次成功了,我们开心极了。

最后,老师为我们揭开了谜底,原来当盖子盖上时,瓶子里没有了空气,瓶内的气压变小,而瓶子外的气压比瓶子里的气压大,因此阻止了水往外流。

没想到小小的可乐瓶也装有大学问,生活真是充满了各种奥妙与神奇啊!我一定要好好学习,将来探索更多的神奇与奥秘。

3、我发现了什么500字作文

四年级:陈智栋

今天我们做了一个有趣的实验,来到教室老师对我们说:“你们知道什么是神奇的可乐瓶吗?”大家的兴致一下子就提高了,纷纷议论起来。

我看见老师拿了两个装满水的桶和一个可乐瓶,老师说:“你们信不信我能让有洞的可乐瓶不漏水。”我心想:有洞的可乐瓶用什么方法不让它漏水呢?带着这个疑惑,我们只能看老师是怎么做的了,老师说:“你们过来看我是怎么做实验的。”老师先往可乐瓶里灌满了水,然后把可乐瓶拿出来,水就哗啦啦地往下流。第二次灌满了水,当水漏到一半时,老师突然一下把瓶盖拧紧,奇迹出现了,只见水先一小滴地滴了下去,最后一点都没有滴水了,我就有一些疑问。

我先看了前两个人怎么做的,但是我有一些紧张,我小心翼翼地在灌水,结果半天都没有灌满。前面的那两个人又把水倒了,然后我才灌满水,我让水先流一点,然后马上拧紧,最后我的实验也成功了,我的心好像要跳出来了一样,可开心了。

最后老师为我们揭开了谜底,说:“拧紧了瓶盖的可乐瓶里的水流不出来,是因为里面的气压小外面的气压大,所以一开始漏出来的水变少,再后来就没有水滴出来了。”

以后我要多观察大自然的神奇之处,好好学习,了解更多的知识。

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